Les mobilisations des personnels ont obligé Carole Grandjean à un premier recul : la réforme ne s’appliquera pas à l’ensemble des établissements à la rentrée 2023. Cependant, elle ne renonce pas et tente dorénavant de l’imposer plus insidieusement par des expérimentations qu’elle généralisera, à coup sûr, sans bilan et rapidement malgré une contestation toujours vive des personnels. Olivier Véran, porte-parole du gouvernement, a d’ailleurs réaffirmé le 21 décembre dernier que le gouvernement avait engagé une réforme du lycée professionnel. Carole Grandjean est donc toujours déterminée à sacrifier l’avenir des jeunes, de nos métiers et de nos lycées professionnels – quitte à contourner le dialogue social en ayant recours à des cabinets de conseil malgré les scandales.

Les préconisations qu’elle doit émettre en février seront basées sur un bilan complètement tronqué de la réforme Blanquer qui affirme, en particulier, que le chef-d’œuvre est un dispositif  « structurant au résultat encourageant » et sur des postures extrêmement réactionnaires de la formation professionnelle des jeunes. Augmenter les périodes de stages, même progressivement, comme développer à tout crin l’apprentissage, c’est tout simplement priver les élèves, mineurs et les plus fragiles scolairement, d’un enseignement global et ambitieux. C’est mettre en péril leur avenir scolaire comme professionnel. C’est aussi les exposer aux dangers multiples, en particulier de sécurité, inhérents au monde du travail. Exiger des établissements qu’ils décident localement des horaires disciplinaires c’est aussi mettre à mal l’égalité entre les jeunes. Enfin, réviser la carte des formations au prisme des besoins économiques locaux et immédiats des entreprises, c’est entraver leur possibilité de choisir la formation à un métier de leur choix. Il s’agit d’une volonté réactionnaire qui projette de renvoyer la formation professionnelle des décennies en arrière.

Carole Grandjean décide donc bien de mépriser la colère des personnels et de passer outre leur expertise. Pour mener à bien ce projet dévastateur, elle envisage aussi de détruire nos métiers prônant notamment un vaste plan de reconversion des enseignantes et enseignants et le recrutement massif de professeur·es associé·es. En parallèle, le ministère s’obstine à vouloir imposer son « pacte » – dispositif qui revient à conditionner une valorisation du pouvoir d’achat à des missions supplémentaires révélant ainsi son mépris pour nos conditions de travail déjà dégradées. Quant à la réforme des retraites menée à marche forcée par le gouvernement contre l’avis des salarié.es, elle participe de cette même logique du travailler plus !

Face à l’ensemble de ces attaques, l’intersyndicale est déterminée à ne rien laisser passer. Elle combattra la réforme des retraites et s’engagera dans les luttes pour de véritables revalorisations salariales. L’intersyndicale soutient les personnels en lutte pour sauver les lycées menacés de fermetures et ne lâchera rien non plus sur la réforme Grandjean des lycées professionnels. Elle s’engage à construire, ici aussi, les mobilisations indispensables pour empêcher la mise en place des expérimentations Grandjean et obtenir le retrait de ce projet dévastateur pour l’avenir des jeunes, de nos métiers et de nos lycées professionnels.

Paris, le 6 janvier 2023

29 novembre 2022

L’inflation galopante pesant sur les dépenses d’énergie, de papier ou des denrées alimentaires fragilise le fonctionnement des établissements publics d’enseignement en 2022. La diminution forte de la taxe d’apprentissage induite pat la loi « avenir pro » ajoute à la difficulté des lycées pros.

Cela fait naître de fortes inquiétudes à l’heure où les conseils d’administrations (CA) de nos collèges, lycées et lycées professionnels sont réunis pour discuter et adopter leur budget pour 2023.

Rares sont les Collectivités Territoriales qui ont augmenté leur dotation financière aux EPLE pour 2023 pour tenir compte du contexte. Nos établissements scolaires se trouvent en difficulté pour élaborer et adopter un budget sincère, en rapport avec leurs dépenses prévues pour 2023.

Pour nos syndicats, il est inenvisageable d’entrer localement  dans une logique d’austérité opposant les dépenses pédagogiques légitimes, aux dépenses de fonctionnement lourdement impactées par l’évolution des prix du fioul, du papier ou de l’électricité. Faudra-t-il fermer des établissements, renoncer à telle acquisition de matériel  ou sortie pédagogique pour rendre possible le paiement des dépenses d’énergie ? Il serait alors choisi de sacrifier la formation de la jeunesse.

À l’heure où le gouvernement a imposé ses projets de lois de finances à coups d’article 49.3, notamment pour éviter toute taxation des super profits des grandes entreprises, à l’heure où la Cour des comptes souligne la bonne santé financière d’une grande partie des départements et régions, les CA et les personnels ne tomberont pas dans le piège de soumettre l’école à des logiques d’austérité pour porter gravement atteinte à l’exercice quotidien essentiel de toutes les missions du service public d’enseignement. 

Pour les syndicats du second degré de la FSU, l’État et les CT doivent assumer leurs responsabilités et financer le service public d’éducation à la hauteur de ses besoins et ambitions.

Un plan de soutien financier aux EPLE et EPLEFPA de l’enseignement agricole doit être mis en œuvre !

Il en va du fonctionnement d’un service public et de  l’égalité de traitement des usagers.  Les élèves et les personnels, n’ont pas à faire les frais de politiques budgétaires d’austérité, ni des querelles entre les collectivités territoriales et l’État. Il faut aussi engager un vaste plan  de rénovation et d’adaptation des bâtiments aux effets climatiques.

Notre pays a les moyens de financer le fonctionnement ambitieux de nos établissements scolaires.

Bien étudier, bien exercer nos métiers, dans de bonnes conditions, doit rester une priorité pour l’enseignement public de notre pays.